Chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
THPT_năm học 2011-2012

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Đình Huỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:50' 31-08-2011
Dung lượng: 186.4 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Đình Huỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:50' 31-08-2011
Dung lượng: 186.4 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN ĐỊA LÍ, CẤP THPT
(Kèm theo Công văn số........../BGDĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường.
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết đối với học sinh (HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
2. Thời gian thực hiện
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa (SGK) của Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 và được áp dụng từ năm học 2011 - 2012. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng phù hợp.
3. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây cần lưu ý thêm một số vấn đề sau:
Đối với các bài, các phần không dạy thì GV dùng thời lượng của các bài, các phần này dành cho các bài, các phần khác hoặc sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung được hướng dẫn là ”không dạy” hoặc ”đọc thêm”. Tuy nhiên, GV, HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân.
Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, các sở GDĐT, phòng GDĐT chỉ đạo các trường và GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học dưới đây.
Toàn bộ văn bản này được nhà trường in sao gửi cho tất cả GV bộ môn.
a) Lớp 10
STT
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
Bài 1. Các phép chiếu hình bản đồ cơ bản
4
Cả bài
Không dạy
2
Bài 7. Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng
25
Mục I. Cấu trúc của Trái Đất
Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
3
Bài 11. Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái Đất
39
Mục I. Khí quyển; 1. Cấu trúc của khí quyển
Không dạy
4
Bài 13. Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển. Mưa
49
Mục I. Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển
Không dạy
5
Bài 14. Thực hành: Đọc bản đồ sự phân hóa các đới và kiểu khí hậu trên Trái Đất. Phân tích biểu đồ một số kiểu khí hậu
53
Mục II. Nội dung thực hành, phần 2, b
Không yêu cầu HS làm
6
Bài 24. Phân bố dân cư. Các loại hình quần cư và đô thị hóa
93
Mục II. Các loại hình quần cư
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
7
Bài 27. Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nông nghiệp. Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
103
Mục III. Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, phần 2. Thể tổng hợp lãnh thổ nông nghiệp
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Điều chỉnh thành: Phân biệt những đặc điểm cơ bản của hai hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.
8
Bài 29. Địa lí ngành chăn nuôi
113
Mục II. Các ngành chăn nuôi
Không dạy vai trò và đặc điểm của từng vật nuôi (cột 2 bảng thống kê SGK)
9
Bài 32. Địa lí các ngành công nghiệp
121
Mục II. Công nghiệp luyện kim
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
10
Bài 32. Địa lí các ngành công nghiệp (tiếp theo)
126
Mục III. Công nghiệp cơ khí
Mục V. Công nghiệp hóa chất
Câu hỏi 1
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN ĐỊA LÍ, CẤP THPT
(Kèm theo Công văn số........../BGDĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường.
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết đối với học sinh (HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
2. Thời gian thực hiện
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa (SGK) của Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 và được áp dụng từ năm học 2011 - 2012. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng phù hợp.
3. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây cần lưu ý thêm một số vấn đề sau:
Đối với các bài, các phần không dạy thì GV dùng thời lượng của các bài, các phần này dành cho các bài, các phần khác hoặc sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung được hướng dẫn là ”không dạy” hoặc ”đọc thêm”. Tuy nhiên, GV, HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân.
Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, các sở GDĐT, phòng GDĐT chỉ đạo các trường và GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học dưới đây.
Toàn bộ văn bản này được nhà trường in sao gửi cho tất cả GV bộ môn.
a) Lớp 10
STT
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
Bài 1. Các phép chiếu hình bản đồ cơ bản
4
Cả bài
Không dạy
2
Bài 7. Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng
25
Mục I. Cấu trúc của Trái Đất
Câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
3
Bài 11. Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái Đất
39
Mục I. Khí quyển; 1. Cấu trúc của khí quyển
Không dạy
4
Bài 13. Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển. Mưa
49
Mục I. Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển
Không dạy
5
Bài 14. Thực hành: Đọc bản đồ sự phân hóa các đới và kiểu khí hậu trên Trái Đất. Phân tích biểu đồ một số kiểu khí hậu
53
Mục II. Nội dung thực hành, phần 2, b
Không yêu cầu HS làm
6
Bài 24. Phân bố dân cư. Các loại hình quần cư và đô thị hóa
93
Mục II. Các loại hình quần cư
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
7
Bài 27. Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nông nghiệp. Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
103
Mục III. Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, phần 2. Thể tổng hợp lãnh thổ nông nghiệp
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Điều chỉnh thành: Phân biệt những đặc điểm cơ bản của hai hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.
8
Bài 29. Địa lí ngành chăn nuôi
113
Mục II. Các ngành chăn nuôi
Không dạy vai trò và đặc điểm của từng vật nuôi (cột 2 bảng thống kê SGK)
9
Bài 32. Địa lí các ngành công nghiệp
121
Mục II. Công nghiệp luyện kim
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
10
Bài 32. Địa lí các ngành công nghiệp (tiếp theo)
126
Mục III. Công nghiệp cơ khí
Mục V. Công nghiệp hóa chất
Câu hỏi 1
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓














Các ý kiến mới nhất