Chào năm 2012

Sổ liên lac điện tử

Merry Christmas

Quốc Hoa Việt Nam

giờ-ngày-tháng-năm

Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Đồng hồ

Liên kết thành viên

Thầy Nguyễn Đình Thám
Thầy Lê Bá Thân Thương
Thầy Trần Ngọc Ngoan
Thầy Huỳnh Văn Việt
Mạng Giáo Dục VN
Sở GD&ĐT Tây Ninh
By hoangdinh5x

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • mouse

    Thử Code-Mã màu-Về trang đầu

    Danh ngôn

    Lịch Âm Dương

    Chat box

    icon

    xxx

    nen trong

    Chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20/11

    Bàn về chuyện tự học

    Cao Xuân Hạo Kiến thức ngày nay Trước hết, cần phải nói rằng, tự học là một chuyện vạn bất đắc dĩ, vì ai cũng biết câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên”. Một câu hoàn toàn đúng, đúng hơn là người ta tưởng rất nhiều. Có lẽ không ai lại không muốn có thầy khi cần học một nghề gì, hay dù chỉ là một trò hay một mẹo vặt nào cũng vậy. Và dù không có thầy “chính danh” thì vẫn có thể học từ những...

    Dạy học tình huống và tình huống dạy học

    Dạy học tình huống và tình huống dạy học Người thầy giáo trước lớp cũng như người chỉ huy trong chiến đấu, luôn phải quan sát đối phương và diễn biến chiến trường để ra các mệnh lệnh chiến đấu chứ không thể dựa vào bản kế hoạch tác chiến đã vạch sẵn trước khi xảy ra chiến sự. 1. Một khái niệm cơ bản 1.1 Dạy học tình huống: Là tư tưởng dạy học quan niệm rằng khi dạy học người thầy...

    HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ, CẤP THPT

    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ, CẤP THPT (Kèm theo Công văn số........../BGDĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) 1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các...

    Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 vào các trường THPT, TT. GDTX

    " Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 vào các trường THPT, TT. GDTX " " " " Số TT " " Đơn vị " " Chỉ tiêu " " Số lớp " " I. KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " " 01 " " THPT Chuyên Hoàng Lê Kha " " 335 " " 9 " " 02 " " THPT Tây Ninh " " 530 " " 12 " " 03 " " THPT Trần Đại Nghĩa " " 410 " " 10 " ...

    Thông tin chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo năm 2011

    Nhà giáo đủ 5 năm (60 tháng) giảng dạy, giáo dục được tính hưởng mức phụ cấp thâm niên bằng 5% của mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có); từ các năm sau trở đi, phụ cấp thâm niên mỗi năm được tính thêm 1%. Đó là quy định về chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo tại được Chính phủ ban hành ngày 4/7/2011. Đối tượng áp dụng chế độ phụ cấp...

    Thơ về biển số xe các tỉnh thành

    5855273 " Tên tỉnh " " Mã vùng ĐT " " Biển số xe " An Giang 76 67 Bà Rịa-Vũng Tàu 64 72 Bạc Liêu 781 94 Bắc Cạn 281 97 Bắc Giang 240 13 và 98 Bắc Ninh 241 99 Bến Tre 75 71 Bình Dương 650 61 Bình Định 56 77 Bình Phước 651 93 Bình Thuận 62 86 Cà Mau 780 69 Cao Bằng 26 11 Cần Thơ 71 65 Đà Nẵng 511 43 Đắk Lắk 50 47 Đắk Nông 50 48 Đồng Nai 613 60 Đồng Tháp 67 ...

    lá cờ

    5774303 ...

    Hình ảnh 3 chiều về sao hoả

    5335179 (Dân trí) - Cơ quan vũ trụ châu Âu vừa cho công bố những hình ảnh ba chiều đầu tiên về sao Hỏa, cho thấy bề mặt của hành tinh Đỏ khác xa so với những gì được thấy trước đây. Những bức ảnh ba chiều ấn tượng lần đầu tiên cho thấy rõ nét một dãy núi trên sao Hỏa. Những bức ảnh này được một camera ba chiều có độ phân dải cao trên tàu vũ trụ Mars Express của Cơ quan vũ trụ châu Âu ghi...

    Điều kỳ diệu của những con số

    Đi tìm ngày sinh Bắt đầu nè...làm lần lượt từng bước một nha - Viết ra giấy tháng sinh của bạn (nhớ chỉ là tháng sinh thôi nhé!) - Nhân nó với 4 - Cộng thêm 13 vào kết quả - Nhân với 100 - Chia kết quả đó cho 4 - Tiếp theo, trừ đi 200 - Cộng thêm ngày sinh của bạn - Nhân với 2 - Trừ đi 40 - Nhân với 50 - Cộng thêm 2 số cuối trong năm sinh của bạn - Đem tất...

    Bí quyết thành công của công tác chủ nhiệm lớp

    5312162 hực chất của xây dựng lớp tự quản là quá trình từng bước chuyển hóa tâm huyết, nhiệt tình của thầy cô thành ý thức tự quản tự giác đầy trách nhiệm và thích thú của trò, tức cũng là biến lớp học của những cá nhân học sinh thành một tập thể học sinh biết tự quản dưới sự lãnh đạo của giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp. GVCN phải lấy học sinh làm trung tâm trong các hoạt động để giáo dục ý thức tự giác của...

    Lịch kiểm tra (theo đề chung của Sở): K12

    Ngày Buổi Môn thi Thời gian làm bài Giờ phát đề thi cho thí sinh Giờ bắt đầu làm bài 13/4/2011 Sáng Ngữ văn 120 phút 7 giờ 00 7 giờ 05 Chiều Sinh học 60 phút 14 giờ 00 14 giờ 15 14/4/2011 Sáng Địa lí 90 phút 7 giờ...

    Giáo án điện tử là hiện đại?

    5258729 Hiện nay, có rất nhiều người lầm tưởng dạy học bằng giáo án điện tử đồng nghĩa với phương pháp giáo dục chủ động, giáo dục hiện đại, và nghĩ mình dạy học bằng giáo án điện tử đồng nghĩa với hiện đại. Suy nghĩ đó có đúng không? Một tiết tập đọc của học sinh lớp 3/9 Trường tiểu học Kim Đồng, Q.Gò Vấp, TP.HCM. Giáo án điện tử của giờ học này có hình ảnh minh họa sinh động - Ảnh: N.HÙNG Giáo án điện tử,...

    Người thầy với việc giúp học sinh sửa chữa sai sót

    Quá trình giáo dục, về một phương diện nào đó là quá trình bồi đắp dần cái hay và quá trình uốn nắn chỗ lệch lạc. Không một thầy giáo chủ nhiệm nào không muốn lớp mình luôn êm thấm. Nhưng làm sao lại có thể như vậy được. Những chuyện như hôm nay có vài em không chuẩn bị bài, ngày mai có vài em quên vở bài tập, hay làm việc riêng trong lớp, là khó tránh khỏi. cầm tránh một cái nhìn lý tưởng hóa đối với...

    Sử dụng các phương tiện dạy học: Tùy thuộc vào năng lực người thầy

    Nhiều thầy cô giáo khẳng định, phương tiện dạy học nếu biết sử dụng tốt thì sẽ trở thành “chiếc gậy thần” cho giáo viên (GV) khi đứng lớp. Tuy nhiên, nếu không biết phát huy vai trò của nó thì có khi kết quả lại không được như ý muốn của người sử dụng. Sử dụng cái gì? Phương tiện dạy học vừa điều khiển được hoạt động nhận thức một cách sinh động vừa là nguồn tri thức phong phú để lĩnh hội tri thức và rèn luyện...

    Giáo viên không phải máy đa năng

    5258624 ới mục đích giáo dục - vừa giảng dạy tri thức vừa giáo dục học sinh, lâu nay Bộ Giáo dục & đào tạo đã kết hợp vai trò của giáo viên trong hai công việc, đó là công tác giảng dạy và công tác chủ nhiệm. Với vai trò vừa dạy học vừa chủ nhiệm, người giáo viên có thể gần gũi và quán xuyến học trò tốt hơn, từ đó giúp việc truyền đạt kiến thức có nhiều thuận lợi. Đặc biệt với những giáo viên có tâm...

    Một góc nhìn khác về bằng cấp

    Một tình huống, dù không phổ biến lắm nhưng đã xảy ra trong thực tế với hai loại người, có bằng cấp và không có bằng cấp. Khi đứng trước cơ ngơi của công ty nào đó mà cả hai đều muốn đặt chân vào: - Người có bằng cấp sẽ giải quyết việc này thật đơn giản; đàng hoàng, đĩnh đạc bước vào chưng bằng cấp, học vị, nêu nguyện vọng với người tuyển dụng, rồi đề nghị mức lương tương xứng – Có khi cao đến nỗi làm...

    Suy tư và chia sẻ: Thầy giáo - Thầy thuốc

    Có một bài hát đã hát rằng “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường cô giáo như mẹ hiền, cô và mẹ là hai cô giáo, mẹ và cô giống hai mẹ hiền”, thầy giáo thật sự có vai trò quan trọng với cả một đời người. Nếu như giáo dục là nguyên khí của quốc gia thì người Thầy giáo chính là người tạo ra và phát triển nguyên khí đó. “Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy Thầy”...

    News

    TIN TỨC


    Hẹn gặp lại nhé!